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余杭教育:创新发展理念 zzz123提升综合竞争力

人口网 游戏行业 2018-12-24 09:02:04 842 0
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余二高学生王曦雨(左一)和搭档问鼎温网青少年女双冠军

余杭高级中学新建南校区

北京外国语大学附属杭,州橄榄树学,校

人大附中杭,州学,校

学军中学海创园学,校

未来科技城幼儿。园

径山镇潘板中心小学全貌

22个学,校项目竣工投用

启动放学后托管活动

推出周末定制包车服务, 解决学生周末回家难问题

彭公中心小学石濑花灯表演

文/沈鹏阳 李坤 图/余杭区教。育局提供

近年来,余杭在经济发,展、城市建设等方面取得了巨大进步。教。育作为最大的民生和最根本的发,展软环境,必须与余杭社会、经济实力相匹配。通过持续提,升教。育综合竞争力,让老百姓有更多的获得感,并带动城市发,展变得更有内涵、更有魅力、更有活力、更具吸引力。

放眼当下的余杭教。育,犹如一幅美丽的星空画卷,布局星罗棋布,着色艳丽动人,落笔神而有力。

过去的40年,是改革开放的40年,也是突飞猛进的40年。特别是在近些年,余杭教。育发生了翻天覆地的变化。

从原有的余杭高级中学、余杭第二高级中学、余杭中学、塘栖中学、瓶窑中学……逐步发,展到拥有学军中学海创园学,校、人大附中杭,州学,校、北外杭,州橄榄树学,校等十余所高质量学,校。

从步行二三十分钟,缩短到幼儿。园、小学家门口就近入学;从单一校区管理变为集团化运营;从东西教。育发,展不均衡,到优质教。育资源遍布全境……

如今,余杭的教。育事业正在变得强而有力。未来,这里的教。育服务将更为细腻,发,展将更加迅速,人们更能感受到它的温度和决心。

深化教。育西进 提,升全。区教。育品质

黄湖中学缺语文老师2名、科学老师1名;长乐中心小学缺数学老师2名、美术老师1名;百丈中心幼儿。园缺幼教老师2名……今年上半年,余杭区对西。部学,校学科教师需求情况开展摸底调查,启动教。育教学能力考试和课堂教学能力测评报名工作,面向余杭全体中小学青年教师,公开选派支教人员。目前,余杭区已有两批共80名教师被选派至鸬鸟、百丈等镇,支援余杭西。部基础教。育,为“西。部大开发”培育后备人才力量。

2017年6月,余杭区教。育局启动了“教。育西进”三年行动计划, 成立了“教。育西进”推进工作小组,在充分调研的基础上,完成《实施“一校一策”教。育质量提,升计划》方案和西。部义务教。育段各校的“教学质量提,升计划”、初中段“一校一策”个性化指导方案,全力提,升西。部五镇教。育发,展水平。

“教。育西进”的效果是显著的。通过建设,余杭西。部的教。育面貌得到了较大改观。如,百丈小学、黄湖中学等一半以上学,校教学质量达到全。区中等及以上水平。又如,长乐中心幼儿。园、百丈中心幼儿。园溪口分园等3个学,校建设项目如期竣工。

此外,通过积极引入高校优质资源,与杭,州师范大学合作,完善“小桔灯课堂”基地课程合作项目,建立山区小学青年骨干教师专业提,升和培养项目;成功打造西。部五镇“30分钟市民学习圈”,开展西。部成教联盟活动等,这些都让百姓受益颇深。

“现在蛮好的,接送都很方便,老师教的也好。”正在接送孩子的家长说:“几十年以前,这边学,校少,读书要走好远,现在好了,走出家门口就有学,校,真是赶上好时代。”

下一步,余杭区教。育局将继续坚持共享发,展,着力扩大教。育公平受益面;进一步在人、财、物等方面加大对西。部五镇的投入力度;改善教。育教学环境、提,升教。育教学质量,打响“学在西。部”品牌。

与此同时,余杭将根据未来人口增长情况和导入方向为重要依据,摸清存量,预测增量,做好总量统筹规划。全。区将加快学,校改造和建设,倡导现代学,校建筑设计理念,推进中小、幼标准化建设,优化学,校环境,全面改善办学条件,提,升校园建设的文化内涵。完善教。育教学仪器设备配备与更新;实施学,校卫生条件、体育场馆、实验室、图书馆标准化建设。

2019年至2021年,余杭全。区将实施续建和新建(含改扩建、装修)学,校工程105项,届时,余杭的教。育布局将更加完善,优质教。育资源将更为丰富。

除此之外,余杭也在加强教师队伍建设,为教。育提,升提供坚实保障。截至目前,余杭已选派40名校(园)长开展镇街挂职锻炼,选派40名校(园)长赴省内外名校跟岗研修,选派41名校(园)赴美国、芬兰开展海外研修。评选区名教师20名,区名校长10名,4名教师被评为省特级教师。

拓展教。育资源 助力余杭打造优质营商环境

阮先生供职于淘宝(中国)软件有限公司,通过余杭区举办的高层次人才子女报名专场,他的小孩顺利就读了未来科技城海曙小学。“报名的时候教。育部门提供了‘一对一’的精准服务,报名很顺利,从领表到交表,我只花了半个小时,感觉很贴心。”

今年,未来科技城海曙小学、海曙幼儿。园、人大附中杭,州学,校、学军中学海创园学,校相继启用,为城西居民带来了极大便利。

像阮先生一样,未来科技城共有11名E级以上人才子女报名成功就读海曙小学。这得益于余杭一直来对教。育事业的高度重视。

近年来,余杭区教。育局主动回应社会关切,极力拓展教。育资源总量,扩大优质教。育供给,满足不同群体多样化教。育需求。在全。区各地,高质量配套建设基础教。育学,校,建设一批方便居民就近入学的优质中小学学,校,并与平台属地联合制定“人才子女”入学政策,统筹解决各地学前及义务教。育阶段就学问题。

眼下,汀洲学,校等14个民生重点项目陆续开工,余杭高级中学改扩建等47个续建项目快速推进,实验小学南校区等22个项目按期投入使用,13个住宅小区配套幼儿。园同步推进。不仅优化了全。区教。育资源,扩大了优质资源覆盖面,也解决了部分地区教。育资源的不足。

同时,余杭区教。育局通过深化教。育集团化办学和共同体运作机制,分别引进人大附中、北外附校、华附二中、杭师大、学军中学、文澜中学、英国国王学院学,校等优质教。育资源到余杭兴办学,校,有效推进名校集团化办学战略。2018年,余杭全。区新增教。育集团13个,总数增至64个,教。育集团化率达50%以上。全。区73所学,校与主城区名校结成互助共同体,有效提,升了各区域教。育质量。

接下来,余杭区教。育局将按照《余杭区2019-2021年学,校项目三年建设计划》,统筹规划全。区基础教。育建设布局。着力打造临平创业城、未来科技城、良渚文化城及大径山生态区教。育综合优势群。改“以镇街区域规划学,校布局”为“以平台区域统筹学,校资源”,确保优质教。育资源形成聚集效应,带动办学基础相对薄弱的学,校,实现区域内各类教。育的高位均衡优质发,展,推进区域一体化发,展。并充分运用“互联网+教。育”的模式,打破传统教。育时空限制,加快数字校园、智慧校园建设。积极探索打造数字化、无边界、开放互联的学习环境,大力推进智慧教。育应用模式,实现优质教。育资源共建共享。

此外,余杭还将继续以公办普惠教。育为基础,民办国际化、多元化教。育为辅,大力推进重点产业平台区域民办(国际化)学,校发,展,不断完善国际化教。育服务体系,为余杭全。区营造更具活力的创新创业环境“架好桥梁”。

完善教。育服务 推动改革纵深化

今年春季开学起,余杭区的家长朋友们就收到了一个“大礼包”。全。区189所公办幼儿。园及小学1到3年级,全面启动学生放学后2小时托管服务工作。困扰家长多年的放学“接娃难”这件事,在余杭不再是难题。

刘女士在余杭经济技术开发区工作,女儿“鱼儿”在临平一小新校区就读,正常放学时间是下午3点10分左右,这个时间段她还没下班,“鱼儿”爸爸工作又很忙,家中还有刚满周岁的“鱼儿”弟弟。平时,只能靠奶奶抱着小娃来接大娃,晴天还好,遇到下雨天真是苦不堪言。“新政策发布后学,校下发了表格,我家马上就申请了。这件事太贴心了,我安心,孩子也高兴,婆婆也可以不用那么辛苦了。”

刘女士家并不是唯一享受到这优质服务的家庭。在余杭,有2.3万名学生可以享受该项服务,实现“教师加班两小时,家长放心接孩子”,着力破解“三点半”难题。

以临平第一幼儿。园来说,在托管服务开始共有50余位家长为自己的孩子报了名。截至目前,该园三个校区共有80多个学生享受着这一服务政策。

“一开始担心孩子不能适应,后来发现托管时孩子和老师相处得非常快乐。”临平一幼学生家长说:“挺放心的。”

“我们希望通过一些创新的方法,来让百姓充分享受教。育改革所带来的红利。”余杭区教。育局相关负责人说:“真正办好人民满意的学,校。”

学后托管服务仅仅只是余杭区教。育局改革创新的举措之一。近年来,余杭教。育局围绕全。区“城乡品质提,升年”的攻坚目标,全力提,升教。育公共服务水平。通过深化人事制度、民办教。育、职业教。育等方式,促进教。育体制改革;完善学,校党组织管理、教。育公共服务、学,校安全保障体系等多元保障机制,优化教。育治理体系,努力推动教。育改革向纵深化发,展。

接下来,余杭区教。育局还将联合多部门探索试点婴幼儿照护管理办法,建设部分幼托中心,以解决婴幼儿照护等问题。同时,还计划将现有托管服务升级创新,建立内容丰富、形式多样、多维互动的高服务性放学后托管模式,努力打造学后托管“杭,州样板”。

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